“Acredito que gerar ou cuidar de uma vida seja um dos maiores presentes que um ser humano possa receber. Tão grande quanto este, talvez seja a experiência daquelas pessoas que têm como tarefa abidicar a maternidade/paternidade para se doar à humanidade inteira e ao bem coletivo, onde ter um filho as impediria de realizar uma doação tão significativa. Sim, cuidar de um ser é tão grandioso quanto cuidar da humanidade inteira”
Camila Capel
Não é um
manual
É a estruturação de um método
É um modelo autoral
Gerar uma vida nos confronta com a lógica racional que aprendemos desde pequenos e, talvez, essa mesma racionalidade seja nosso maior empecilho para viver a maternidade e paternidade de forma plena. Como pais estamos sempre em busca de mais informações sobre como educar melhor nossos filhos, isso nos coloca em uma armadilha: acumular tanta informação e deixar de atuar a partir dos próprios instintos que a natureza nos deu. E é isso que torna, muitas vezes, a parentalidade um fardo pesado.
O convite aqui é oposto, esvaziar-se de ideias, conceitos, pré-conceitos, crenças, e permitir-se enxergar educação como a oportunidade de presenciar um espetáculo de desenvolvimento de um ser humano, encarando esse momento com devoção e encantamento, como um precioso segredo a ser desvendado.
Filosofia:
Ser ponte entre saúde e educação;
Cuidando de quem cuida, promovendo autoconhecimento, auto educação e saúde a curto e longo prazo, tanto para pais/educadores como para crianças/jovens;
Inteligência Emocional à Inteligência do Coração como instrumento para empoderar famílias e educadores a tomarem decisões conscientes e com significados verdadeiros;
Promover o senso de pertencimento do indivíduo, tornando-o parte de uma comunidade de pessoas que enxergam na educação uma forma de tornar real a humanidade que desejam ver no futuro;
Fortalecer autonomia e autodeterminação dos adultos para educarem de forma autêntica.
Porque acreditamos que a educação e a consciência permitem que os adultos tomem decisões informadas que podem mudar para sempre a vida de seus filhos.
Educação Parental
A parentalidade nasce quando nos iniciamos no papel de pais e começamos a atuar para formar um ser. Chamo todos os educadores, pois todo mundo que lida com uma criança, está a educando, quer tenha consciência disso ou não. Por isso, a parentalidade é para pais, mães, professores, tio, avós, é para todo aquele que é figura de referência para uma criança, seja ela filho, enteado, sobrinho, neto ou aluno. É por isso que algumas vezes vocês ouvirão a palavra “pais” e outras vezes, “educadores”, mas me refiro a essa figura que educa, consciente ou inconscientemente.
No entanto, diferente do aprendizado comum, não há um manual sobre como ser pai ou mãe. Somos guardiões de algo sagrado e único que reside no interior de cada criança que chega à Terra. Para desenvolver esse potencial, cada uma delas exige um tipo de conduta educativa para aprimorar algumas características que trazem em seu ser. E é exatamente por possuirmos capacidades necessárias, eles nos elegeram como pais, para guiá-los em sua jornada, até que ganhem consciência sobre si mesmos, tornando-se autoconscientes como nós.
Na visão da Parentalidade Essencial, o papel de pai/mãe começa muito antes, na verdade ele começa quando nós, adultos, chegamos ao mundo, desde o momento da concepção e durante a nossa própria infância. Foi lá no início de nossa jornada humana que começamos a aprender como seríamos os pais que somos hoje, só que não temos lembranças disso, mas nossas memórias têm. Esses registros estão em nossa memória celular intrauterinas. Além disso, aprendemos a ser pais quando, também, nossas estruturas físicas, cognitivas, emocionais e espirituais estavam em desenvolvimento e por isso o que aprendemos lá. Precisar passar por um processo de autoeducação para ser utilizado de forma emocionalmente saudável. Foi na infância e juventude que aprendemos as bases que sustentam até hoje nossas relações afetivas, principalmente, com nossos filhos.
A criança é a oportunidade de maravilhar-se todos os dias com o mistério da vida… onde, sempre, um mais um eram dois, agora podemos ter três… ou até mais.
Parentalidade Essencial
Para falar de saúde, o programa é inspirado no moderno conceito de Medicina do Estilo de vida, Lifestyle Medicine, que é a ciência e aplicação de estilos de vida saudáveis como intervenções para a prevenção e tratamento de doenças relacionadas ao modo de viver e às condições físicas e emocionais sob as quais um indivíduo vive ao longo de sua vida.
A Medicina do Estilo de Vida tornou-se uma ferramenta de prevenção de Burnout nos Estados Unidos, onde se registra uma média de 400 suicídios médicos anualmente e a taxa de Burnout na classe (médicos e enfermeiras) é bastante alta. Por isso, programas preventivos de Lifestyle Medicine tornaram-se muito importantes para os educadores.
A Parentalidade Essencial é uma idealização de Camila Capel, que também é entusiasta da Autoconhecer, Medicina do Estilo de Vida; por isso, o Burnout parental, tanto na classe de educadores em escolas como nos pais dentro das empresas, afinal, a maioria dos membros que compõem uma organização possuem filhos, torna-se um espaço que também precisa de cuidados e atenção.
A meditação e o mindfulness com seus benefícios cientificamente comprovados, estarão presentes ao longo do programa. Além disso, olhamos para as emoções não apenas como uma forma de Inteligência, mas como agentes geradores de saúde mental e física dos indivíduos. Baseados no conceito de Body-Mind Medicine (Medicina do Corpo e mente), cuidar das emoções também é uma forma de prevenção de doenças cardíacas, diabetes, derrame, obesidade, bem como algumas condições neurológicas e até alguns tipos de câncer. Além disso, aborda questões comuns em nossa época como depressão, estresse, ansiedade e crises de Burnout, que hoje não está mais exclusivamente relacionada a profissionais da área da saúde, mas também a todos aqueles que lidam com educação, sejam pais ou educadores escolares. Nesse sentido, percebemos que as relações humanas assumem um papel determinante em nossa vida e que as relações entre pais e filhos ocupam lugar de grande importância na saúde.
Os impactos
individuais e coletivos
Proposta de valor:
Excelência Pessoal
Autodesenvolvimento
Para saúde física e mental
Autocuidado
Autoconhecimento
Autonomia
Autodeterminação
Saúde física e mental
Proposta de valor:
Dimensão Humana e Espiritual
Coletivo maior
Integridade do ser – Não separatividade
Pertencimento
(Comunidade)Propósito
Transformação
Integridade do ser
(Não separatividade)
Proposta de Valor
Educar seres humanos em sua potência física, psíquica, emocional e espiritual, ajudando auxiliando a criança a adaptar-se ao mundo social e terreno, bem como e a integrar seu pensar e seu sentir, para que, amanhã no futuro, ela possa agir e transformar o mundo, ajudando contribuindo para a construção de uma sociedade mais pacífica e consciente.
Inscreva-se para começar a sua jornada de Parentalidade Essencial
Para entender um pouco
melhor esse modelo:
Antes de sermos pais, todos nós somos filhos de alguém e foi essa relação primordial que determinou, em grande parte, a nossa própria forma de educar hoje. A Parentalidade Essencial busca ser um espaço para cuidar das relações entre pais e filhos, ou entre filhos e seus próprios pais. Quando entendemos que a relação parental começa muito antes da relação com os nossos filhos, ganhamos consciência do caráter transgeracional da educação e temos oportunidade de ganhar consciência sobre quem somos hoje.
Assim como uma semente, que apesar de possuir toda a potencialidade, só se torna árvore frondosa se for nutrida pelo solo, água e luz em quantidades adequadas, a criança precisa de nutrição física, emocional e espiritual, nos seus três primeiros setênios. Isso significa que durante aproximadamente 21 anos estamos desenvolvendo um ser humano em posse de seu próprio eu.
Na visão antroposófica, aspectos físico, emocional e espiritual humano se desenvolvem ao longo de períodos de 7 anos, e em cada etapa será exigida uma atitude diferente por parte de quem educa. E enquanto este ser desperta lentamente, os pais serão o farol da sua consciência.
Com base na visão da trimembrada do ser humano, na qual em cada um dos três primeiros setênios, um aspecto (físico, emocional e espiritual) está em desenvolvimento, os pais desempenham o papel da consciência da criança até que ela tome posse de sua consciência, por volta dos 21 anos. Assim, imagine que em cada fase do desenvolvimento da criança, os pais caminham ao lado dela, desenvolvendo aquilo que ela ainda não é capaz de fazer.
Olhar para o desenvolvimento da criança sob o ponto de vista físico, emocional e espiritual
A beleza da relação entre pais e filhos está no fato de que por meio dos desafios intrínsecos que o educar traz, os pais, também, podem se desenvolver por meio da autoeducação. Para isso, convidamos os adultos a revisitar suas próprias infâncias a ressignificar histórias e assumirem seus papéis de autoridade amorosa. Em vez fornecer respostas prontas, queremos trazer perguntas e provocar inquietações para que o educador encontre a sua verdade e possa atuar de forma autêntica. Nesse contexto a Inteligência Emocional e Espiritual se unem resultando em uma educação coerente com a Inteligência do Coração.
As relações humanas, das quais as relações entre pais e filhos fazem parte, são essenciais para o nosso desenvolvimento e constituem um dos pilares da Medicina do Estilo de Vida. Vivenciá-las de forma mais leve e saudável contribui para a obtenção de saúde integral. Por isso, essa perspectiva não é exclusiva para pais, mas também para qualquer filho que, agora adulto, encontre dificuldades em exercer a parentalidade como gostaria. Por esse motivo ela é uma das portas de entrada para Autoconhecer-se.
Princípios
Para que viver isso seja algo possível, alguns princípios norteadores servem como
bússula para que mantenhamos o foco no essencial:
Cuidado
(com quem cuida e quem é cuidado)
Acolhimento
(primeiramente do adulto para que ele possa cuidar da criança)
Voluntariedade
(ser um convite ao autoconhecimento e ao autodesenvolvimento)
Fortalecimento
(da autonomia e autodeterminação)
Respeito
(ao tempo do adulto, ao tempo da criança e ao tempo do processo)
Não julgamernto
(das atitudes, dores ou desafios do outro e nem de si próprio)
Espera
(respeito pelo tempo e ao processo)
Aprender com a criança
(observando o que ela veio te ensinar)
Honrar
(todo pai e toda mãe)
Educadora de Adultos
O que eu faço?
Como educadora, desenvolvo processos de autoeducação para pais/educadores com o objetivo de cuidar de quem cuida e gerar experiências para a construção de conhecimento sobre o desenvolvimento do ser humano, sobretudo da criança e do jovem.
Trabalho para qualquer pai ou filho que deseje se conhecer e melhorar a sua relação parental, seja ela atual, com seus filhos, ou do passado, com seus próprios pais. Por isso, não é um trabalho exclusivo para quem tem filhos, mas para todo aquele que é filho e deseja, a partir dessa consciência, exercer praticar uma educação consciente e uma parentalidade ativa.
Parentalidade Essencial não é um manual sobre como ser pai ou mãe, é um olhar para a relação estabelecida entre uma criança e um adulto (pais/educadores/figura de referência).
O trabalho é baseado em observação fenomenológica dos desafios e na interseção das biografias dos filhos e de si próprios, mediada pela Inteligência do Ccoração e entrando em contato com emoções afetivas primordiais, proporcionando a oportunidade de liberar, integrar ou transformar aspectos que, até então, dificultavam a relação parental. Como consequência, há a possibilidade de criação de vínculos afetivos mais saudáveis, leves e criativos.
Modelo Acht
Utilizo um instrumento desenvolvido por mim como forma de percorrer um caminho de integração das emoções de pais e educadores, cuidando das necessidades das crianças e de si próprios.
Esse instrumento se mostrou uma base sólida para qualquer processo transformativo. Suas etapas são uma espécie de mapa que me assegura trilhar o objetivo inicial proposto pela Parentalidade Essencial: ser um caminho de desenvolvimento de excelência pessoal por meio da autoconsciência.
A Parentalidade Essencial cuida dessa relação essencial, entre um pai e um filho, seja entre você e seus filhos hoje, seja entre você e seus pais ontem.
É um novo olhar para as emoções de adultos e crianças, utilizando a Inteligência Emocional aliada à Inteligência Espiritual como instrumentos para empoderar famílias e educadores a tomarem decisões conscientes e com significados verdadeiros, promovendo a construção de relações mais leves e autênticas.
“Através dos desafios intrínsecos à parentalidade, conduzo pais (educadores) em processos autobiográficos, promovendo reflexão e mostrando as intersecções com as biografias de seus filhos (crianças). Ao acolhermos nossa história, com autoaceitação e autocompaixão por nossa infância, ganhamos integridade e confiança. Isso nos permite apropriarmos do papel de autoridade amorosa para nossos filhos, e essa verdade interior se reflete como força para atuarmos de forma autêntica, leve e criativa.”
